Greenversity
Parcours

Protocole de Mise en œuvre et d’Accréditation

Standardisation des compétences en matière de durabilité dans l’enseignement supérieur européen

Le Protocole de Parcours GREENVERSITY est conçu pour opérationnaliser le Cadre européen des compétences vertes (GreenComp) au sein des établissements d’enseignement supérieur (EES).

Alors que le Cadre GREENVERSITY définit quelles compétences les étudiants doivent acquérir, le PARCOURS fournit aux dirigeants universitaires, aux coordinateurs de diplômes et aux organismes d’accréditation (tels que le partenaire AVAP) les mécanismes administratifs standardisés nécessaires pour intégrer, évaluer et accréditer formellement ces compétences dans les programmes universitaires à travers l’Europe.

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Étape 1

Cartographie des programmes

Cartographier au moins 8 des 12 compétences GreenComp dans les modules fondamentaux.

Étape 2

Évaluation interdisciplinaire

Évaluer chaque compétence choisie dans 2 matières distinctes.

Étape 3

Évaluation par feux tricolores

Évaluer les connaissances, les compétences et les attitudes

Étape 4

Assurance qualité & Label Vert

Atteindre au moins 16 points sur 32 pour la reconnaissance du Supplément au Diplôme Européen.

Calculateur des exigences du Label Vert

SCORE MINIMAL DE RÉUSSITE

16/32 pts

FEUX ROUGES MAXIMAUX AUTORISÉS

3 Feux Rouges

SCORE MINIMAL DE RÉUSSITE

18/36 pts

FEUX ROUGES MAXIMAUX AUTORISÉS

4 Feux Rouges

SCORE MINIMAL DE RÉUSSITE

20/40 pts

FEUX ROUGES MAXIMAUX AUTORISÉS

4 Feux Rouges

SCORE MINIMAL DE RÉUSSITE

22/44 pts

FEUX ROUGES MAXIMAUX AUTORISÉS

5 Feux Rouges

SCORE MINIMAL DE RÉUSSITE

24/48 pts

FEUX ROUGES MAXIMAUX AUTORISÉS

5 Feux Rouges

Vérification initiale & conception de nouveaux plans d’études.

  • Conception des programmes & Cartographie des compétences : Garantit que les nouveaux programmes de licence proposés intègrent formellement au moins 8 des 12 compétences GREENVERSITY/GreenComp dans un minimum de 4 domaines avant le lancement du programme.

  • Critères de distribution & d’évaluation : Vérifie que chaque compétence sélectionnée est systématiquement cartographiée dans au moins 2 matières distinctes pour garantir une prestation interdisciplinaire.

  • Approbation institutionnelle ex-ante : Sert de boîte à outils d’accréditation principale pour les doyens d’université et les agences nationales d’assurance qualité afin d’accorder l’approbation initiale des parcours de diplômes accrédités verts.

Ré-accréditation périodique & évaluation des diplômes en cours.

  • Évaluation de la prestation & des résultats d’apprentissage des étudiants : Évalue les plans d’études mis en œuvre par rapport aux résultats d’évaluation des étudiants, aux artefacts de cours et à la notation de la grille d’évaluation par feux tricolores collectés sur le cycle académique.

  • Supplément au Diplôme & Attribution du Label Vert : Vérifie que les étudiants diplômés ont atteint les seuils de réussite obligatoires (par exemple, un minimum de 16/32 ou 24/48 points avec un maximum de 3 feux rouges) pour recevoir officiellement le Label Vert.

  • Amélioration continue de la qualité : Fournit aux organismes externes d’assurance qualité (tels qu’AVAP) et à la direction universitaire des retours basés sur les données pour mettre à jour les structures de diplômes et assurer un alignement à long terme sur la durabilité.

Cadres réglementaires nationaux

Alignement de GREENVERSITY avec les réglementations nationales de l’enseignement supérieur

Le Protocole de Parcours GREENVERSITY est conçu pour une adaptation transparente aux mécanismes nationaux d’assurance qualité des systèmes d’enseignement supérieur européens. En cartographiant les compétences en matière de durabilité dans les cadres existants de vérification ex-ante et d’évaluation ex-post, le protocole fournit aux organismes d’accréditation nationaux des voies légales, administratives et évaluatives pour accorder une reconnaissance formelle.

Espagne

Espagne (Alignement AVAP & ANECA)

  • Agences impliquées : Agència Valenciana d’Avaluació i Prospectiva (AVAP) & ANECA

  • Cartographie du cadre : S’aligne sur les directives du décret royal espagnol 822/2021 pour l’intégration des compétences transversales en matière de durabilité dans les structures officielles des diplômes de licence et de master.

  • Mécanisme d’accréditation : S’intègre directement dans les protocoles de vérification des diplômes ex-ante et les systèmes internes d’assurance qualité (SGIC) des universités espagnoles.

Finlande

Finlande (Alignement FINEEC / Karvi)

  • Agence impliquée : Centre finlandais d’évaluation de l’éducation (FINEEC / Karvi)

  • Cartographie du cadre : Soutient la stratégie nationale finlandaise d’enseignement supérieur pour le développement durable et les cadres d’audit institutionnel.

  • Mécanisme d’accréditation : Tire parti de l’autonomie institutionnelle en intégrant les grilles d’évaluation GREENVERSITY dans les cycles d’amélioration continue de la qualité au niveau universitaire.

France

France (Alignement HCERES)

  • Agence impliquée : Haut Conseil de l’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur (HCERES)

  • Cartographie du cadre : S’aligne sur les exigences nationales françaises pour l’intégration de la transition écologique et de la responsabilité sociale (TDDRS) dans les programmes d’enseignement supérieur.

  • Mécanisme d’accréditation : Structure formellement les preuves requises lors des évaluations institutionnelles et de programmes périodiques du HCERES.

Roumanie

Roumanie (Alignement ARACIS)

  • Agence impliquée : Agence roumaine d’assurance qualité dans l’enseignement supérieur (ARACIS)

  • Cartographie du cadre : Est conforme aux normes nationales pour la mise à jour des spécifications des programmes d’études afin de refléter les directives européennes GreenComp.

  • Mécanisme d’accréditation : Facilite l’inclusion formelle des résultats d’apprentissage des compétences vertes dans les dossiers de programmes d’études soumis pour l’accréditation ARACIS.

Irlande

Irlande (Alignement QQI)

  • Agence impliquée : Quality and Qualifications Ireland (QQI)

  • Cartographie du cadre : S’aligne sur la Stratégie nationale irlandaise pour l’éducation au développement durable (EDD jusqu’en 2030) pour l’enseignement supérieur.

  • Mécanisme d’accréditation : Établit des grilles d’évaluation claires pour la validation des programmes QQI et les revues de qualité institutionnelles.

Portugal

Portugal (Alignement A3ES)

  • Agence impliquée : Agence pour l’évaluation et l’accréditation de l’enseignement supérieur (A3ES)

  • Cartographie du cadre : S’aligne sur les indicateurs de qualité portugais pour la modernisation des programmes et l’intégration du cadre européen des qualifications.

  • Mécanisme d’accréditation : Soutient directement les rapports d’auto-évaluation (RAR) de l’A3ES pour les cycles d’accréditation des diplômes.